Laliyo, L. A., Igirisa, I., Kadir Kilo, A., Lukum, A., Pikoli, M., & Munandar, H. (2024). Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berpendekatan STEM dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kemandirian Belajar. Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo, 9(2), 144–161. https://doi.org/10.36709/jpkim.v9i2.73