LALIYO, L. A.; IGIRISA, I.; KADIR KILO, A.; LUKUM, A.; PIKOLI, M.; MUNANDAR, H. Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berpendekatan STEM dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kemandirian Belajar. Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 144–161, 2024. DOI: 10.36709/jpkim.v9i2.73. Disponível em: http://jpkim.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/73. Acesso em: 14 oct. 2024.