Simatupang, N. I. and Agelin Kristin (2023) “Pengaruh Model Pembelajaran Post Solution Posing terhadap Peningkatan Hasil Belajar Kimia Siswa”, Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo, 8(3), pp. 231–241. doi: 10.36709/jpkim.v8i3.33.